第五章(3 / 5)

搞懂它的历史和特色，那么大家谁能谈一谈，c语言的发展历史？”

    林老头提出课堂第一个问题。

    朱韵平日不是在课堂上主动回答问题的类型，但现在她实在太想活动了，手像不受控制一样举了起来。

    朱韵坐得近，林老头一眼就看见她。

    “这位同学。”

    昨晚预习的功效显现出来，朱韵起身，流利地将答案背了一遍。

    回答一次问题，浑身血液得到充分循环，就像上完厕所一样轻松。

    朱韵舒爽地坐下，一斜眼，看见李峋正偏着头看她，似笑非笑。

    “是你啊。”

    合着你才看到我？

    朱韵冲他点点头，以示礼貌，然后看见李峋露出嘲讽一哼，再次低头玩手机。

    “……”

    林老头说：“所以说你们就是腼腆，刚刚我问有没有人对c语言有所了解，一个都不举手。”他看向朱韵，“你叫什么名字？”

    朱韵连忙回道：“朱韵。”

    林老头在签名册上找，然后打了个勾。

    “你是课代表了。”

    朱韵：“？！”

    我并没有这方面的意愿啊老师！

    忽然身边一声浅笑。朱韵侧目，李峋还低着头，也不知道是笑她还是笑手机。

    第一节课主要讲基础知识，只在最后的时候教了一点非常基础的代码内容。

    刚讲完，下课铃就响了。

    林老头也不压堂，扣上茶杯盖：“编写完程序的可以走了，电脑不用关，课代表留下检查一遍。”

    李峋放下手机，在键盘一阵噼里啪啦。

    说是一阵，其实五秒不到他就起身离开了。

    林老头把名册拿到朱韵这，说：“做完的打勾，没做完的打叉，辛苦你了。”

    “……”

    程序非常简单，同学们陆陆续续完成，朱韵拿着名册，首先看向李峋的电脑。

    空格键运行。

    屏幕上瞬间出现一行字——

    “helloworld”

    朱韵看着看着，也不知道为何，忽然就笑了。

    开学半个多月后，班级早晚自习的缺勤率已经高得不得不让班主任亲自出马了。

    朱韵早
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