第 4 部分(2 / 6)

去的行为模式相似时，我们通过自我共振对焦于它。

    在卡尔作为EFT大师进行了大量工作（特别是清除他来访者过去记忆周围的能量干扰）的过程中，他开始怀疑记忆是被场持有的，然后他偶然读到了细胞生物学家布鲁斯·立顿（Bruce Lipton）的著作。立顿博士的DVD介绍《承前启后：分形演化介绍》（As Above，So Below: An Introduction to Fractal Evolution）中讨论说，我们的每个细胞上都有接收自我的受体，它们对焦于矩阵中的自我。

    通过形态共振来学习

    学习似乎也是被形态共振传递的。虽然我们没有进行动物实验，在此值得提及关于学习和形态共振的最全面研究。本研究是针对水迷宫中的老鼠进行的。第1代老鼠平均犯错165次才能成功逃离迷宫。之后各代老鼠犯的错误越来越少。第13代老鼠平均只犯20个错误。值得注意的是，在其他地方重复该实验时，新第1代老鼠平均只犯25个错误，其中一些甚至1个错误都不犯。似乎新老鼠捡起了老老鼠丢下的信息，然后将所需的信息下载，以通过形态场利用集体的无意识心理逃出迷宫。

    在自然界中也能看到形态场不计其数的例子。马蹄蟹和滨鸟之间的互动就被视为是这种学习方式的一个有趣例子。在长达2.5亿年里，在美国东海岸的特拉华湾（Delaware Bay），每年5月，马蹄蟹就会在沙滩上产卵，使之不受鱼类的敌害。然而，大约100万只滨鸟会饕餮这些蟹卵，有些甚至不远万里前来。在鸟类还没有出现的时代，螃蟹曾与恐龙一起行走在地球上，它们到现在都还没有改变它们的既定思维，因而也就没有考虑到存在着鸟类的威胁。然而，鸟类已经通过形态共振学习到每年在同一时间回到沙滩去饕餮蟹卵。

    别让坏情绪伤害你的心灵

    按照我们多年以来与他人在情绪健康方面展开的密切合作的经验，似乎每个情绪状态都有其自身的场。个人发展方面的大量主流声音强调了该想法，然而都是从一个略微不同的角度来看待该观点的。最值得注意的是，埃丝特·希克斯和杰里·希克斯（Esther and Jerry Hicks）在他们以亚伯拉罕（Abraham）著称的集体意识相关工作中，已经讨论了不同情绪状态的振动。他们的教义中提到提高人的振动状态，以便让自己更好地与能量源（Source Energy）保持一致。
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