第126章 十个载体(3 / 4)

小爪爪上就有了一些食物，吱吱抬眸用明亮的小眼睛看向何如歌，小心翼翼道：“朋友。”

    何如歌告诉吱吱，朋友是可以陪他一起玩，一起说话，和你分享食物、快乐和悲伤的小伙伴。

    朋友听起来，是很好很好的东西呢。

    可是吱吱不知道该怎么和小伙伴玩耍，不知道要怎么说话，他是一个说不来星际通用语的“小哑巴”，吱吱更不知道要怎么分享快乐、悲伤这种抽象化的东西，他认为自己唯一能做到的就是分享食物。

    我把好吃的都给你，你和我做朋友好不好？这就是吱吱没有说出口的潜台词了。

    何如歌望着紧张的寻宝鼠幼崽，目光突然变得很柔软，“吱吱一定会有很多的朋友。”

    “吱吱知道见了朋友应该说什么吗？”

    寻宝鼠幼崽茫然地摇了摇头，他听到何如歌温柔的嗓音，“你要说大家好，我是吱吱，我想要和你们做朋友。”

    太长的句子对吱吱来说有一定的难度，何如歌重复了十几遍，吱吱也跟着磕磕绊绊地重复，好像一个卡住的复读机，好不容易才能完整的讲出这句话。何如歌确定吱吱会说后，打开了视频通话。

    视频通话很快就被接通了，幼崽们争先恐后地和何如歌打招呼，不知道是谁第一个发现了何如歌掌心的寻宝鼠幼崽，幼崽们或是好奇、或是嫉妒地叫了起来，“他是谁？为什么能被如歌抱着？！”

    突如其来的喧嚣声把吱吱吓到缩成一个球，他害怕地趴在何如歌掌心装死，陆地小1班的幼崽们都被吱吱熟练的装死技术惊呆了。

    “他为什么一动不动，是生病了吗？”熊心豪不解地问道。

    “我想他一定是困了，就像我一样。”树懒宝宝打了一个哈欠。

    “呀，我想起来了，他是如歌之前跟我们说过的幼崽。”软软忽然道，上次何如歌在给他们的回信中就提到了吱吱。别的幼崽们听到软软的话后也都想起来了。

    “原来就是这个吱吱啊！”

    “上次发过来的那张照片他躺在口袋里，我都看不清他长什么样。”

    “吱吱看起来好小呀，他比我们班里最小的小朋友还小！”

    “吱吱是仓鼠吗？为什么它的尾巴是金色的？”

    “吱吱真的一动不动诶。”

    幼崽们就像十万个为什么，不光提出各种问题，每一句都离不开吱吱，吱吱
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