第29章 七月七(3 / 4)

。”
　　“数学是最简单也是最客观的东西。”程丹若说，“无论多么天马行空，如果能用数学证实，那某种意义上就是正确的。”
　　“有趣。”晏鸿之问，“要怎么证明呢？”
　　程丹若道：“利用太阳的影子。”
　　这是古希腊的地理学家埃拉托色尼发明的办法，在夏至日，利用两个不同地点的太阳影子，计算出地球的周长。
　　但要理解这个，得有一定的几何学基础。
　　晏鸿之的算学还可以，可只到能算粟米田产的地步，这会儿听到什么三角，什么比例，老人家就有点头疼：“夕阳甚美，三郎，我拟一题如……何……？”
　　他的学生冷着脸，转过头来说：“是，请老师出题。”
　　晏鸿之忍俊不禁。
　　他这个学生，最讨厌被人打断思考，小时候，师兄们捉弄他，总在他看书看到一半时，猛地抽走他的书，看他一脸想怒不敢怒的样子，哈哈大笑。
　　“就以海上落日为题吧，在海上又不得出现‘海’字。”晏鸿之一本正经。
　　“上弦月初升。”谢玄英起了头，“遥望织女星。”
　　晏鸿之点评：“是了，今日七月七，不过起得有些平了。”
　　“白帆如鹊桥，连我与上京。”
　　晏鸿之道：“有点意思了。”以星月的距离，诉说自己对家的思念，乃是相当典型的寄情于景，朴实而真挚。
　　他一时兴起，打断学生：“程姑娘，你来试试颈联与尾联，如何？”
　　程丹若忙道：“我没有学过诗文，不太会联诗。”
　　“不过取乐，押韵对仗即可。”晏鸿之鼓励她，放宽标准，“诗文由心而发，词律倒是次要的。”
　　这也是纯真派的主张之一，诗文不要一味强求辞藻格律，只要真挚动人，哪怕不工整也无妨。
　　程丹若犹豫了下。
　　她确实不太通诗文，但机会难得，实在不甘心自己画地为牢，便道：“那，请两位不要取笑。”
　　晏鸿之抚须而笑：“姑娘请。”
　　程丹若想了想，迟疑地说出第三联：“梦乘鲲鹏去，飞渡月上峰。”
　　承接的内容有些大了，难免空洞。但晏鸿之什么也没说，微笑着等下文。
　　她继续道：“东昼与西夜，日落亦新生。”
　　老人露出一丝笑：“不错，我颇爱此句。”
　　“‘日月出没，运行于一天之上、一地之下。上下东西，周行如轮’，这两句倒是颇有道家之意。”谢玄英亦做点评。
　　程丹若却是一怔。
　　道家的典籍里就提到过这些吗？她还以为他们会问为什么是东昼与西夜呢，没想
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