第35节：用语言给本画像(3)(1 / 2)

    既然是好朋友，就有一个语言沟通的问题。张达最先想到这一点。

    "我们说话……他听不懂怎……怎么办？"

    马小跳是这样来描绘本的语言能力的："他不是完全听得懂，但能听个囫囵吞枣。他说中国话说得不是太好，但是我们可以帮他说。如果你说的就是他心里想的，他就会说"好得很"、"你是我肚子里的蛔虫"。"

    "我们这里有一条最好的"蛔虫"。"

    唐飞说的是毛超，毛超没有否认，也没有肯定。想一想也是，这差事非毛超莫属。

    星期一，马天笑先生陪同沃克先生、沃克太太和本拜见了欧阳校长。星期二，本办理了转学手续。星期三，本正式成为马小跳他们这个班的插班生。

    因为有马小跳，几乎没有任何的熟悉过程，本便把一切都熟悉了。马小跳还把毛超隆重地推荐给本，让毛超做本"肚子里的蛔虫"，并保证毛超比他还"好得很"。

    下午有一节班队活动课，正好举行欢迎仪式。秦老师让每个同学都介绍了自己，然后是本向全班同学介绍自己。丁文涛自告奋勇，他说他英语很好，可以给本当翻译。

    "不要，我可以说中国话。"本坚决地摇头，"我的中国话说得不是太好，我的肚子里有一条蛔虫，他是毛超，他会帮助我，你们都能听懂。"

    "哈哈……"全班笑翻了，都在笑毛超是蛔虫。秦老师沉下脸来，她问毛超是怎么回事。

    "我不是你们想象的那种蛔虫。"毛超说，"本的意思是，如果他用中国话表达不好的时候，我就可以帮他说出他心里想要说的话。"

    秦老师不明白了："他心里想的什么，你怎么知道呢？"

    "他知道的。"本坚持说，"他是我肚子里的蛔虫。"

    "哈哈……"全班又笑翻了。秦老师拿本真是一筹莫展。

    本不明白为什么他每说一句话，同学们都要笑，而秦老师却一点都不笑。

    本对全班
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