第 4 部分(6 / 7)

    高晓峰：“其实我好多也听不懂，对门高三那帮人说，熬过这段就好了。”

    简宁真诚地：“你哪儿不会？我给你讲！”

    雷蒙：“我哪儿都不会，一脑袋瓜儿糨子，有法讲吗？”

    雷蒙笑嘻嘻地：“班长，你要真关心我，给我调个座位，我看见那个杨宇凌就烦，她怎么那么多事儿呀！”

    简宁没说话。

    雷蒙：“说话怎么那么冲啊！是吧罗洋？”

    罗洋笑：“军训留下的后遗症！”

    简宁：“快熄灯了。”说着去拿洗漱用品，走到门口，又说：“不过，大伙以后上自习也注意点儿，管住自己不难吧？”

    雷蒙：“给他一大哄！”男孩儿们笑着，附和着雷蒙。

    教室内 清晨

    这是语文早读，班上的情况和英语早读差不多，乐心也不高兴，强压着不满意。

    她在讲解词：“第五个词是‘叹息’，大声叹气的意思。”

    雷蒙：“罗洋，物理作业！”罗洋看乐心一眼，把作业本传出去。

    宇凌有点受不了，刚要站起来，乐心按住她。

    乐心看看他们，边念着解词边慢慢在行间中走：“气韵，文章或书法绘画的意境或韵味。”走过雷蒙的位子时轻敲他的桌面。

    雷蒙马上停止了说话。

    乐心继续走继续念：“声势……”

    校园内 日

    午饭时间，宇凌、乐心、林林等一块儿走。

    宇凌：“乐心、林林、晓丹，午饭后出板报，大伙快吃呀！”

    林林：“中午出板报？我还睡不睡觉了？”

    宇凌：“大家都别睡了！板报总得有人出吧！”

    林林：“那你找别人吧，我中午得睡觉！”

    乐心：“咱们人手够了，让林林睡吧！”

    教室内后面 中午

    女孩儿们在出板报。

    宇凌一手好字。

    宇凌跳下椅子，退到教室中央看效果：“乐心，你那花别用粉色，怯了叭叽的，用、用蓝色。”

    一女孩儿：“有蓝色的花吗？”

    宇凌：“有啊，‘勿忘我’就是蓝的。”

    晓丹：“我觉得乐心画得挺漂亮的。”

    
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