第 10 部分(1 / 7)

    ！”

    冯老师：“雷蒙，这一段工作抓得不错。同学们反映，你很负责，也有工作方法。”

    雷蒙笑嘻嘻：“不能辜负老师您的希望啊！”

    冯老师：“工作就谈到这儿。雷蒙，我想和你谈谈你的学习。这学期你各科单元测验的成绩都非常不好。照这样下去，三年后你怎么考进大学啊？我都替你着急！”

    雷蒙没吱声。

    冯老师：“我今儿还碰上教计算机的李老师，他一个劲儿地夸你聪明。你计算机能学得那么好，别的科成绩怎么上不去呢？”

    雷蒙依旧不吱声。

    冯老师翻开一个夹子查一下：“你中考时虽然不够‘振华’的分数线，可分儿也不是差得很多啊！”

    雷蒙还是不说话。

    冯老师这一次不再继续说，用目光逼视着雷蒙。

    好一会儿，雷蒙才开口：“我中考时是突击的，现在越差……越多……越学越……没信心。”

    冯老师沉吟片刻：“这样吧，我帮你找老师补课。”

    雷蒙：“不用。”

    冯老师惊异地看看雷蒙。

    雷蒙：“我想，我自己努力吧！”

    冯老师看着他。

    雷蒙：“我从初中就一直请家教，老给人家一个离了拐杖就不会走的感觉，老师……”

    冯老师：“明白了。不过雷蒙，学生以学为主，眼看要期中考试了，你可得抓紧。”

    雷蒙：“我一定抓紧。”

    冯老师：“班里的工作，让简宁和其他班委多干点儿，你就突击学习，争取期中考试有个好成绩。”

    教室内 日

    冯老师：“今天的课就讲到这儿，从下个礼拜开始，我们进行期中考试前的复习。”

    同学们“哇”的一声叫起来。

    冯老师：“大家安静！期中考试、期末考试，一个学期的两次考试，从你们上小学一年级起，不就是这样吗，有什么大惊小怪的？我还以为你们个个胸有成竹呢。”

    罗洋：“冯老师，都考什么呀？有没有复习提纲？”

    冯老师：“会有的，不过你们要多做题。”说罢，从讲台里拿出一大摞卷子：“前面的同学往后传，每人六张，明天交卷子。”纸很大，同学们拿到卷子，又不住的惊叫。

    英语老
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