第 23 部分(2 / 7)

还手？”

    罗洋笑一笑：“我怎么能还手？”

    冯老师打量着他，说：“为什么？怕打不过雷蒙，还是……”

    罗洋有点不够自然地：“我是怕影响不好……我应该高姿态。”

    冯老师一笑，很微妙，内容很多。半晌，她转身去倒水，说：“罗洋，你不简单哪！——你可以走了。”

    办公室门外 稍后

    出门的罗洋和进门的雷蒙撞个满怀。

    办公室内 同前

    雷蒙怔怔地站着，有些不安。

    冯老师：“坐吧。”

    雷蒙没坐，问：“冯老师，您找我？”

    冯老师：“是的，我听到同学一些反映……”

    雷蒙顿时抵触地：“又是罗洋吧？他说我什么？”

    冯老师看看他，面无表情地：“你先坐下，站着怎么说？”

    雷蒙坐下。冯老师：“你以为只有罗洋可以反映你？班里其他同学一样可以反映你，而且七嘴八舌。”

    雷蒙紧张地：“反映我什么？”

    冯老师板着脸：“反映你多才多艺，五月艺术节，你出尽风头！”

    雷蒙有点炸：“怎么啦？我是报的名多，不服跟我比呀！我给班里争荣誉，也错了？”

    冯老师：“你炸什么炸？谁说你错了？这不表扬你了嘛！”

    雷蒙看看冯老师的脸，将信将疑地：“您那表情，也不像表扬呀！”

    冯老师终于忍不住笑了：“表扬应该是什么表情？”

    雷蒙抹抹头上的汗：“老师，人吓人，吓死人哟！”

    冯老师：“你也有害怕的时候？我当你什么都不在乎呢！”

    雷蒙也笑了，有点不好意思地低下头，小声地：“哪儿呀！跟您不敢。”

    冯老师语重心长地：“雷蒙啊！我一直想有个机会告诉你：青春并不是一本只有欢乐的书。”

    雷蒙吃惊地抬起头，看着冯老师。

    冯老师有点不意思，重心恢复语气，思索着说：“前一段的事，不要老记在心里。”

    雷蒙：“不，老师，我确实有不对的地方。”

    冯老师：“发现一个人的优点，要有时间；发现一个人的缺点，也要有时间。社会有多复杂，学校就有多复杂。而且，老师们也不是圣人，社会
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