第225章断人前程如杀人父母(3 / 4)

说，帝国文武学院隐然有老大之风，近百年来地位稳如泰山，没有其他学府可以动摇。

    田禧午满意地一笑，又指着许天兰说：“这位老师叫许天兰，是炎黄大学的招生专员。旁边这位老师叫伍智生，是华清大学的招生专员。我们三个，今天代表着的，正是所谓帝国九大中的前三大。”

    七个少年就更兴奋了，忍不住的低声交头接耳起来。

    田禧午又说：“今天冒昧把你们几位同学请过来，是有一些重要的事情想和你们商量一下。”

    霍宗棠就说：“老师请说。”

    田禧午就问了第一个问题：“那篇《少年中国说》，是霍宗棠一人的手笔？”

    霍宗棠先沉默了一下。这篇《少年中国说》，本来是维新变法主将、近代名人梁启超的手笔，是一篇催人热血，极能焕发爱国热情与民族自尊的作品，被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民所之暗潮”的代表作。

    而在真正的历史上，《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法和八国联军侵华之后，亦是中国面临亡国灭种的深重灾难之时。

    这次的考试剧本，背景定在八国联军侵华之时，参加考试的考生，又正好全是风华正茂的少年人，无论从哪个角度来看，这篇《少年中国说》，都是最适合拿出来的作品。

    而与霍宗棠经历过的那个时空不同，汉星历史上的梁启超，在戊戌变法失败后，便与谭嗣同等人一同以身殉国，并没有亲身经历之后八国联军侵华的历史，自然也不可能创作出《少年中国说》这篇惊世之作了。

    在这个时空里，变法失败后的维新义士，并不是“戊戌六君子”，而是“戊戌七君子”，其中还加上了一个梁启超。

    霍宗棠如今借用先贤遗作，也算填补了汉星历史上的一片空白了。

    所以听田禧午问起这部作品，霍宗棠沉默半晌，还是答道：“这篇文章，是我一人的主创，但我才气不足，魂力修养也不够，多亏了六位兄弟姐妹的帮助，才勉强写成。所以准确来说，应该是我们七人集体的创作。”

    叶清梧等人纷纷红着脸推辞说：“文章的构思与文字，全是霍宗棠一人的功劳，我们不过是给他补充了一点魂力而已，不足挂齿。”

    “没错，宗棠哥为了写出这篇文章，最后甚至咬破手指，用血书写完全篇。这是他名副其实
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