☆、 100(1 / 1)

    余淮似乎昨天晚上没有睡好，第一堂课一直在打瞌睡。

    第一堂课是语文，老师叫张玉华，是5班的师资力量中最拿得出手的成分，据说也是振华目前教师队伍中的元老级人物。

    “屁，不就是年纪大还没退休嘛，不比教学效果，净拿年龄和资历说事儿，没劲。”

    余淮最讨厌语文课，考试的时候，5分的古诗词填空他总是空着。

    “花好几个小时背那么多东西，就为了5分，而且这次考前背完了，到下次还得重背，根本记不住……投入产出根本不匹配嘛，还不如用那时间学点别的，谁也不差那5分。”

    我目瞪口呆，“你这么拽，会遭雷劈的。”

    他一甩头，“高二的学年第一，盛淮南，知道吗？就是校庆时候代表在校生讲话那个，理工大学那个数学竞赛班他跟我们都在一个班。”

    我对于话题转换适应不良，皱眉头示意他继续。

    “笨，我的意思是说，他的语文卷子也从来不答古诗词填空！”

    我扶额，“你也不学点好……人家就只有这么一个优点值得你学习？”

    “英雄所见略同，你懂什么。我们一致认为，语文考试的成绩，那都是命，不能强求。”余淮长叹一口气。

    “放屁！”我刚想反驳，却想到那些不知所云的阅读理解和晦涩难懂的诗词鉴赏，以及鸡蛋里挑骨头的科技文阅读……不得已缩了脖子认输。

    反正这群理科尖子，是不懂得文字的妙处的。

    然而我就懂吗？我抬头望向一板一眼的语文老师和枯燥无味的板书。

    也许，把标准答案收走，让这些语文老师重新答一遍卷子，他们的成绩未必比我好。

    文字的妙处，我们说了都不算。