第204章 三十二策(4 / 4)

推动这些政策执行的先锋，任何一条政令的下达和实行都由他监督，包括事后的反馈和改进。

    而唐越作为这些政策的最初构想者，一些政策实施时遇到的阻碍，太子昭也习惯了和他商议，他发现，唐越在政治上的见解丝毫不比朝廷重臣弱。

    他越发地对唐越前世所在的世界好奇了，到底是什么样的环境才能教出唐越这么全面的人才呢？

    唐越和他解释了二十一世纪的教育系统，在他所在的年代，他们有九年义务教育，有高中有大学，大学毕业后还可以继续深造，这二十几年的教育积累，装进他脑子里的知识太多了。

    何况二十世纪的人学习并非完全依靠学校，他们日常听到的，看到的，接触到的知识都非常广泛，远远不是这个时代的人可比的。

    哪怕是张淳这个初中毕业的水平，也远比这个时代大多数人的文化水平高。