第三百六十一章 沉静(2 / 4)

每次对上水牧莲，她的耐心会比往常好很多。担心，用太过强硬的方法劝阻反而会引发她的逆反心理，云溪索性换了个方式，循序渐进。

    “有时候会。”水牧莲用手托着脑袋，老实回答。

    “知道为什么大家要在学校里学习吗？”肯说实话代表还有余地。

    “因为热闹。”水牧莲睁着大大的双眼，忽然一笑。

    “不仅是热闹。而是因为普通人都会去学校。上课的时候，听老师讲课，下课的时候，和同班同学一起聊天玩耍。放学了之后，约着一起顺路回家。这是普通人最日常的学生生活，但也是花再多钱，请再多家庭老师都没法体验的。”云溪认真地给她掰着手指，一个一个讲解。

    “可是我不喜欢她们啊。”水牧莲回答得更理所当然。

    “你不喜欢的人，不和她们玩不就行了。学校里那么多人，总有和你兴趣相同的啊。”云溪笑着指着房间书架上的毛笔：“你看，你一个人练字就没有两个人练字要好玩。一个人会很安静。两个人练字，课间还能讨论，说话。”

    水牧莲一张脸顿时皱得和个包子似的。练毛笔字是她最悲剧的时候，一个人对着书法老师，从头到尾都不吭声，真心闷得要死。可是，她又很喜欢古代的那种毛笔字。妈妈说要想练好字，一定要吃苦。不过，听云溪姐姐这么一说，竟然也可以热热闹闹的学字？

    云溪睁着眼睛，继续掰，反正不管是对是错，一定要纠正这孩子，精英教学的理念差异。

    并不是越贵族式的教育，就代表越好。

    冷家地位在b市算得上牛把，可照样子女从小到大，都是老老实实自己背着书包上学去。不愿意？很好，回家咱们好好造造。

    差别意识，很多时候，自己一旦从心底里形成了，那么价值观便从此会定型，以后，想要过上普通人的生活便是难于登天。

    而任何一个家长或长辈，绝不愿意看到自己的孩子，在成长期就变成这样自闭、孤傲。

    小姑娘脑子灵得很，一一列举了许多之前上学的不合群和不快乐，云溪只得搜寻自己少得可怜的童年，以“正面教材”把她的例子一一击破。天知道，在z国的上学可是比这里苦得多得多。

    下午grantham回来的时候，就见水牧莲蹦蹦哒哒地在整书包，而云溪早已经回去了。

    他赶紧给云溪打了个电话：“你是怎么做到的？”那丫头竟然告诉他
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