第八九二章 初始原因(3 / 6)

法回过头来随时帮助他们，而且你有这个能力。

    至于他们，既然还是孩子，就让他们继续当孩子，多几年快乐的生活。”

    “可是他们要是寂寞了怎么办？”

    “不如担心你自己会寂寞吧！他们有这么多人在一起，但是你只有一个人。

    他们或许会依赖你，你能够带给他们更高的高度。

    但是，你能够带给他们的，除了更高的高度以外，也应该还有些别的东西。至于你能够带给他们什么，就不要问我了，你自己想一想，你想到什么，就是这些孩子的造化。

    人和人的关系和影响，很难达到一百分。”

    钱汝君最后下结论道。

    她在跟邹盼说的同时，何尝不是跟自己的对话。

    只是，她需要不同人不同的事情来思考。她很有思考能力，但是跳阶段思考的后果，往往让她直接面对绝路。

    而更多的生路，却被她放弃了。

    或许，她只要能走过绝路，就能够完成这件事。

    但是在大部分的情况下，一个解决方法出来的时候，新的问题已经产生。就像一个回圈。

    钱汝君不是没有发觉，在大部分情况下，情况紧急的时候，她还是会努力的做好所有的事。在这个过程中，她没有时间去想到底她有没有其他方法。

    但最麻烦的事情是，不是每一件事情都没有时间慢慢来。

    邹盼的事情，算是没有那么紧急，但是又不能重来的事情。

    想要改变别人的人生，就必须把握住，不会把对方的人生搞毁。

    邹盼想了很久，他发觉，除了他的感觉之外，他没有办法找出必须把他们留在自己身边的理由。

    邹盼感到很难过，但是他觉得钱汝君不对，他们还是有理由在一起。

    “学习不在一起，不代表生活不能够分享，你们学习的时候，有必要在一起吗？你们学习的东西不同。”

    钱汝君不能够理解，他们对学习的干扰视若无睹的情形。

    钱汝君也知道，她如果特意培养邹盼，对其他同样优秀的人来说，是不公平的。

    她在一个人面前，就会想要给这个人最大的好处，但是钱汝君知道，她这种作为是错的。

    在她周围很多人说投机者。

    如果认识，就必须给最好的，那么对其
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