第九三〇章 眼光(5 / 5)

表现自己，但是越想要表现自己，往往表现的越糟糕，因为每一个缺点都会被钱汝君自己放大，但是钱汝君对学堂岛学生说明的缺点的时候，学堂岛学生不会有任何反驳。

    而是切实的检讨，何况钱汝君感受到的缺点，虽然要求太过严苛，但是却是事实在在的，钱如君所感受到的缺点。

    跟钱汝君不一样，钱汝君只会自怨自艾，但是学堂岛学生却会掌握住每一个钱汝君提到的重点加以改进。

    何况他们在改进自我的时候并不是蒙着头改进，他们有非常多的伙伴会共同的检讨这些问题该如何改进，最好的方法是什么，集思广益的结果往往就是最有效果的结果。

    学堂岛学生的集思广益，绝对不是简单的你说我说大家说，而是切中时弊的建议。

    人往往看不到自己，必须透过镜子才能够观察到自己，而学堂的学生，其他人就是，他们的镜子。

    他们能够清楚的看重，同伴的行为，并且了解对方的个性，知道该如何出手来改进。

    “公主不是你教学好不好的问题，而是你的身份会让大家想要见到你，能够成为你的学生，会给人家一种地位比较高的感觉，满足人们的虚荣心。”

    学堂岛学生知道钱汝君不是非常在意这种比较，而且学堂岛学生每一个在教学都比钱汝君好，但是钱汝君却能够看出他们所看不出的东西，真正的给予他们指导，但是不代表钱汝君教学的时候能够做得比他们更好，只是钱汝君找出来的问题，每每都切中时弊，只要他们能够突破，就能够带来更高的教学成就。

    他们不知道钱汝君眼光的来源，因为他知道什么是更好的教学模式，对他们来说，大汉的教学模式就已经是他们知道最好的。

    如果要超越现实的眼光，最好必须突破他们的想象能力，学堂岛学生自然有想象能力，那是每一个人的想象力，只能够进步一点点，眼光能够放长远的，要的不是智商，而是一种慧根。