☆、035：学神说：你安分点。(2 / 3)

一起上课，甄明珠心里莫名地开心，一点儿也不恼，反而趁着距离近，肆无忌惮地打量他。

    好半晌，程砚宁被她盯得没了脾气，小声说：“你安分点。”

    “那你牵一下我手。”甄明珠话音落地，突然抬手碰过去，就要拉他垂在身侧的那只手。

    谁能想，手还没牵到呢，讲台上又传来一声：“贾珍珍同学。”

    甄明珠在全班同学的注目礼中又一次起身。

    语文老师走下讲台，温声说：“大家先通读一下课文，贾珍珍同学你读一下第一段。”

    甄明珠：“……”

    和蔼的语文老师给了她一个鼓励的眼神。

    这种让她表现的好意当然无法推辞，甄明珠在心里无声地叹了一口气，随手拿起程砚宁的课本，朗读：“归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏……”

    教室里静得落针可闻，她抿唇放下书。

    语文老师赞许地看了她一眼，表扬说：“不错，很流畅。字音标准节奏感也很好。程砚宁，你来读一下第二段。”

    教室里一众人早已经笑成了傻逼，偏偏又得强忍着，眼见他们班长从甄明珠手里接了书，声音清冷地读：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微……”

    一字一句读完，程砚宁面无表情地坐下。

    他边上，甄明珠突然拿了他的笔，就要往书上写什么。

    程砚宁抬手去拦，甄明珠搭在桌上的左手突然伸过来抓住他的手，两个人近在咫尺，她看着他眼睛，无声却肆无忌惮地笑，得意的模样就像一只张牙舞爪不知深浅的猫。

    程砚宁抽了手，不管她了。

    他妥协，甄明珠这才安分些，一手按着他的书，一手拿着他的笔，低头认真地写了起来。

    课文很快被几个学生读完，程砚宁不得不往书上看，瞧见颇长的一句话：“2006年，9月26日，晨，日光明媚。甄明珠和程砚宁共阅一书，美哉乐哉，特此铭记。甄甄。”

    这文绉绉的风格，简直让人措手不及。

    程砚宁正发愣，女孩突然微仰着脸笑问：“怎么样，我写的字也不比你差劲吧？”

    两个人已经坐了同桌，她又挨他极近，这样突然一抬头，嘴唇差点贴上他下巴，他猝不及防往边上闪，仍是能闻到她身上那股子馨香
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