第30章 回归(3 / 4)

   她空闲下来的时候，就会翻学生档案，看他们的照片，记住脸。班里的学生，她都已经认识得差不多。

    被叫了名字，男生倒是稍微有了点儿顾忌，不过还是笑眯眯地问：“怎么了呀，许老师？”

    周围的学生们，也都停止了聊天，纷纷朝她投来了注视。

    “你说的不太对。”许果指出他的错误，“你并不是跑得最快的那一个，你只是幸运。你要感谢你的同伴，跑在了你的前面，牺牲自己的顶体酶，去穿过了透明带，才成全了你的融合。”

    “哦……哦……是这样吗？”男生发起了懵，消化着她的话。

    “是的。”许果道，“我们还没有学到这一节课，到时候，我会详细讲解这一段。”

    她还要赶着去参加教研会议，丢下一群呆滞的学生，走下了楼梯。

    “生物小组？”教研会议上，年长的主任推了推眼镜，重复他刚才听到的话。

    许果点头：“是。”她拿出手里准备好的U盘，连上投影仪，那里是她抽时间做的PPT。

    “利用课余时间，组织学生对于生活中各种生物现象进行观察和研究。”许果对她的提案进行了大致介绍，补充道，“据我所知，静安早些年各类科研小组非常受欢迎，还组织过几届发明大赛，但近年都因为种种原因逐渐没有热度了，天文小组甚至放弃了这个学期的招新，这是一件很可惜的事。”

    “许老师有没有想过，孩子们光是学课本知识，任务就已经很繁重了，怎么还分得出心思搞科研？”一个男老师提出异议，他戏谑地道，“影响了学习怎么办？”

    “一味把注意力放在考试成绩上，孩子的压力会很大的。”许果预料到会有这样的反对意见，她早已准备好了应对的说辞，“我想课外活动未必会影响考试分数，相反，它是一种适当的调节，可以激发学习兴趣。”

    “可是……”那个老师还想说什么，被旁边的老师扯了扯袖子，代替他说：“我倒是同意许老师的提议，前些天宁先生就提过这件事。”

    会议室里一片寂静。

    大家心里当然都明白，只是这个提议由许果先提出，他们多少不太服气。

    “宁先生是那天跟你们一起吃饭了对吧，他这样说了？”教研主任扶着镜腿思索，松了口，“那确实应该……”

    “主任，其实我也有想法组织物理小组。”一个同事反应迅速地接上。
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