第88章(2 / 5)

是好的，而只有一些变化呈现象状表现出，她才能发现。

    说起来也是很迷糊了，可也没办法，她身上的能力又没有附带使用说明书，也没有配套系统附赠，自己磕磕绊绊地摸索大概是必然的。

    等等。

    霍学恬想到了什么，她的能力是一个儿童故事《神笔马良》中主角马良的能力，很多人应该都听过这个故事。

    故事大概是说马良是个喜欢画画的人，但是他很穷，没有钱买画笔，后来有个神仙在梦里送了他一支神笔，马良用这支神笔画的东西都会变成真的……

    这样简略的故事主线也是霍学恬知道的，而且是仅知道的，那么，马良画的东西变出来时，发出的是什么颜色的光呢——

    细微抖动的瞳孔已经将霍学恬的情绪表露无遗。

    如果说神笔马良的故事中，马良画画时是发出金色的光芒，那是不是说明，她现在才是真正触摸到马良的那个层次。

    霍学恬觉得自己仿佛被无数个问号包围了，她很想要想起故事中主角画画的细节，却因为记忆太久远，怎么也想不起来，她又想要问问其他人，知不知道这个故事的存在，却想到了她奶知道自己的能力，如果她奶同样听说过这个故事，不可能一字不提的。

    在这样的纠结中，霍学恬也要去上课了。

    时间过得太快，霍学恬计算着，还有大约一年的时间就高考。

    不管怎样，不能让纠结的情绪打扰学习。

    因为高考的取消，本来学校对学生们的学习情况就不太关注，一些老师也跟着不关注，对学生的情况几乎是放任的，课堂授课也不是很有可听性，要是自己再不认真，还怎么迎接高考啊。

    暂时放下对特殊能力的摸索，霍学恬将整个人都投入到备战高考的状态中去。

    她是听说过恢复高考的第一年全国分数线都很低，但分数总是不嫌多的，她想考的是最好的大学，当然是分越高越有把握，毕竟最好的学校嘛，竞争一定也是最大的，霍学恬不想因为自己的松懈就名落孙山什么的。

    失败，她是拒绝的。

    在高二后期，霍学恬画画的时间再次减少了很多，不过，林长远还是一样每个周末都会来给她补课，这是真的补课。

    霍学恬买的那一套资料书，林长远已经陆陆续续给她讲了一半。

    对于原本教授绘画的时间变为教授高中课程，林
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