第31章 心理评估(4 / 11)

一声急促的喊声，并且快速坐起来，把手边的一本本子递给她。

    那本本子是一本儿童适用的素描本，姜林夕在小秦函明显迫切的眼神里接过来，然后翻开看了一下，发现里面全是小秦函的一些线条式涂鸦。

    这些涂鸦很没有美感，还非常凌乱无序，被画了很多张素描纸，其中最开始的几张素描纸上，小秦函的不规则线条涂鸦们，被人用彩色铅笔进行了二次创作。

    这个二次创作跟之前姜林夕做的事一模一样，画的也还算可以，但很明显小秦函不喜欢，对方画完暴躁的用铅笔在上面又画了很多笔。

    “啊！”小秦函看姜林夕一直拿着他的素描本不行动，忍不住又喊了一声，声音里带着催促，姜林夕略作思考猜测出他的意图，也就把一边的画架拿过来，然后开始帮他把素描本上画出的多页涂鸦进行二次创作。

    “选几个你喜欢的颜色？”

    画前，姜林夕引导式的把颜料盒放到小秦函面前，让他选色，小秦函听她第一遍的时候，没有任何反应，执着的盯着被她放到画架上的素描本，姜林夕一直耐心的对他说了几遍，一直等他听明白她的意图，开始选了一个红色给她的时候，才停止重复跟他说话，拿起那支红色的颜料，挤到了调色盘上。

    “这是红色。”

    姜林夕端着调色盘，把红色调开的同时，教小秦函辨色，中间又挤了两个颜色进行一些调色的时候，也都细致的教小秦函，她试图教他学会几个颜色的发音，但是教了很多遍，小秦函都没有跟着她学习红色的发音，对此姜林夕也没有失望，只是摸了摸他的头，在他期盼的眼神里，把他那些普通人看了毫无联系和美感的黑色涂鸦，发挥了想象，填涂上色彩斑斓的颜色，变成一幅幅充满美感，能令人身心愉快的彩图。

    小秦函在这个过程里十分安静，但是充满了愉悦，很明显他喜欢姜林夕的画作。

    “这是什么？这是大象，大象带着小象在河边喝水。”

    姜林夕将小秦函乱画出的两笔竖着的黑线，连着其他黑色用颜料填涂为两只可爱的大象后，马上指着他们教小秦函认识这种动物，小秦函没有回应，脸上似懂非懂，姜林夕耐心的多说了几遍，才将这幅画全画完，然后放在一边晾干，绘制下一幅画。

    “帮阿姨一个忙。”

    姜林夕看到小秦函的一幅涂鸦，有了一个很美的想象，她取了一个干净的调色盘，然后用无毒的颜料在里面调
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