第 23 部分(1 / 7)

    走过来：“挺好的，不过……”思忖着，又说：“编舞，要结合剧情，有情绪，还要有节奏。节奏……一张一弛，文武之道，也是舞蹈的道，林林你跳这段舞时，想的是什么？”

    林林费劲地想：“是……是……爬山吧？”

    宇凌：“攀登？”

    林林：“对，对，是攀登，哇！雪山、冰川、冰川上的雪山、雪山上的冰川……”

    宇凌笑了：“登山队呀？”

    林林大笑：“我找着感觉了！我找着了！”

    许老师高兴地：“对，冰川、雪山，但不要重复，要流畅……来，来，再来一遍！”

    男生宿舍内 日

    高晓峰兴奋地冲进来，对简宁：“哎！今儿汇报，雷蒙又打了个通关！”

    简宁笑笑：“老冯特满意吧？”

    高晓峰：“当然……雷蒙在哪儿？老冯让他去趟。”

    宿舍里的罗洋用心听。

    操场的一片树林里 日

    雷蒙正在专心地练吉他。夕阳光下，那是一副很美的少年图。很多人向他投来欣赏的一瞥。雷蒙浑然不知，他低声吟唱，十分投入。

    办公室内 日

    冯老师一个人在办公，罗洋推门进来。

    冯老师：“罗洋，与事吗？”

    罗洋礼貌地：“您要是不忙，想跟您商量个事儿。”

    冯老师：“坐吧。”

    罗洋：“学生会的姜老师让我征求一下您的意见，针对现在学校里出现的抽烟喝酒风，学生会要展开一次讨论。”

    冯老师敏感地：“这是学生会的事，为什么要征求我的意见？”

    罗洋：“因为雷蒙是咱们班的。”

    冯老师不悦地：“是说想拿雷蒙开刀？”一下站起来：“这事我不同意。”顿了顿，又说：“这事我和姜老师当面交涉吧。雷蒙的事我已经处理过了。处理过的事不再议论，这是‘振华’的规矩，姜老师应该懂。再说，他这段的标枪也上来了。”

    罗洋：“学生会只不过想找几个典型说话。”

    冯老师：“既然几个典型，把雷蒙拿掉，少一个雷蒙也不会影响你们讨论。”说得很干脆。

    罗洋也站起来：“那好吧，我听您的。”说了要走。

    冯老师叫住他：“罗洋，上次打架，你为什么没
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