☆、 42(1 / 1)

    地理老师是个白白胖胖的年轻女人，听说是个新老师。作为文理分科前颇受歧视的“副科”（史地政）教师，她第一堂课就用了二十多分钟端正我们对文科的偏颇认识。

    “很多振华的同学从小就认定了学理科，对文科丝毫没有了解，只认为那是理科跟不上的人才学的，我觉得这种认识都很肤浅，文科其实也很不容易学，只能说各有侧重……”

    我在下面拼命点头。

    余淮正在翻英语卷子，侧过脸撇我一眼，“你想学文啊？”

    我愣了愣，还真是没想过。

    “我就是觉得她说得挺有道理的……”

    “文科本来就比理科简单，有什么道理啊？”

    我怒，虽然自己也不知道自己怒什么，文科又不是我妈，我捍卫它做什么。

    “那么简单你为什么不去学？”

    左前方的简单闻声回头朝我们看了一眼——我连忙陪笑脸，表示不关她的事。

    “因为我想造原子弹玩，你管？”

    我……的确管不着。

    后来我想了想，也许是因为同样身为振华的弱势群体，我不自觉地对文科产生了同病相怜的战友情谊，好像抬高了文科的地位，就等于抬高了我自己的地位。

    诡异的逻辑，莫名其妙的荣誉之战。

    “我说真的，别学文科。”好长时间的沉默之后，我以为话题都结束了，他突然又飙出一句。

    我也不知道怎么了，就接了一句，“恩，我不学文。”

    然后他笑了，没有看我，所以我也不知道他是不是在朝他的英语卷子卖笑。

    他专心写字算题的时候，特别好看。