第 14 部分(6 / 6)

你能看到小克里斯站在那儿吗？拍打他，开始与他交谈。顺便，当时你是叫克里斯还是克里斯托弗？

    受助人：我想起来了，事实上我当时叫克里斯托弗。

    执业者：好的，拍打小克里斯托弗，让他知道你是谁、为什么在这里。

    用受助人的第一语言与ECHO交谈

    如果你正在对某位受助人进行工作，而你现在会话使用的语言并非他的第一语言，你可以建议让他们用自己的第一语言与他们的ECHO进行交谈。卡尔和萨莎都对许多这样的来访者工作过：当他们用他们现在使用的语言对ECHO交谈时，ECHO听不懂他们在说些什么，但是当他们换用第一语言对ECHO交谈时，ECHO很快就懂了。

    如果受助人依然在重蹈ECHO的覆辙，那可如何是好？

    这项工作的一个重要组成部分就是要求受助人检查他们的ECHO在该情形中收集到了怎样的人生信息或领悟。回答往往表明受助人现时正在奉行着怎样的核心信念，或到目前为止信奉着怎样的核心信念。因此，如果受助人回答说他们获得的信息是“我得完美，才会被爱”、“我很笨”、“我毫无价值”或任何其他破坏性或自我毁灭性的信念时，请和他们一起检查，看他们现在是否仍然信奉这些信念。

    受助人在建立他们现时观点和ECHO之间的联系时往往备感惊讶，这本身就颇具启迪意义。当某个早期体验解释了一生的行为模式时，有时受助人会流泪承认或如释重负。

    执业者：你从该情形中得到了什么人生信息？

    受助人：世界是